丛日华：孜孜不倦做有温度的教育人

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。坚守教育事业29年，从一名普通的数学教师到如今任职校长，一路走来，丛日华始终如一，用心培养学生，用情带领教师，倾心做有温度的教育、办有故事的学校。

 

 

清晨的建平县第二中学，被柔和的晨曦初照，仿佛盖着一层金色的轻纱。操场上，身着校服的学生们精神抖擞，脸上洋溢着青春的朝气。人群中有一个熟悉的身影，那就是丛日华。每天他都会早早地来到学校，仔细检查操场、楼层、班级，甚至学校的每一个角落。对于丛日华而言，这是雷打不动的必修课。

 

传道、授业、解惑从来都不是容易的事，尤其是在知识更迭日新月异的今天。多年来，丛日华积极参与学校各科的教研活动，提供专业建议和指导，培养和带领优秀的教学团队。定期召开班主任培训会，分享班主任管理经验，带领教师进行教育教学相关的课题研究，促进专业成长。主持数学学科培训工作，为学校数学教师提供专业培训，提升教学水平和专业素养。带头探索新的教学模式和方法，推动学校教学改革，促进教师专业化成长。同时，通过讲座、研讨会等形式，与全县中小学校长分享交流教育教学和管理经验，共同提升业务素质和管理能力。

 

 

育人为本，德育为先。丛日华非常重视学生日常行为规范养成教育，通过适时开展感恩教育及各种课外文体活动，丰富学生的课余文化生活，促进学生全面、健康发展。组织开展“开学第一课”主题教育、读书节、诵读比赛、校园开放日、硬笔书法比赛等多项活动，提高各班级集体的凝聚力，引导学生养成团结互助的优良品质。

 

丛日华坚持扎根学校管理一线，传播先进的教育理念，帮助学生树立远大理想，指导家长和孩子有效沟通，构建和谐的家校关系。提倡做有温度的教育，关心关爱学生，特别是对学校中的一些特异心理的孩子，通过深入沟通，为他们梳理心结，帮助克服心理障碍，投入到正常的学习生活中。经过多年的积累，丛日华已形成了“让孩子愉快、让教育精彩”的教育思想和“以教师的成功实现学校的成功、以学生的全面发展实现学校的高质量发展”的教育理念。

 

 

讲台上，丛日华诲人不倦，孜孜以求；讲台下，他率先垂范，心系学校。他的教育情怀在不弃微末中可感可及，他的教育理念在点滴坚守中开花结果。在2024年中考中，县第二中学尖子生人数和考入高中人数均创历史新高。

 

县第二中学校长 丛日华：教育工作，任重道远。我将始终保持对教育的初心，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，引领全校师生勇毅前行，做有温度的教育，用爱点亮孩子们的未来。

 

记者/冯晓伟 梁振宇 李萌   责任编辑/王晓娜