建平县第四小学：“阳光教育”育阳光少年

建平县第四小学围绕“让心灵沐浴阳光•让快乐伴随童年”的办学理念，以“阳光文化”统领学校内涵发展，全面实施“阳光管理”，把阳光洒向教书育人的每一个角落，让阳光校园生机盎然，阳光教师温暖人心，阳光课堂绩效突出，阳光少年身心健康。

 

 

一景一致皆文化，一草一木蕴教育。走进县第四小学，焕然一新的校园环境映入眼帘。草木葱茏，百花争艳，建筑、景观、花草融为一体。

 

随着大课间铃声响起，学生们伴随着激昂的音乐，走出教室，开展阳光大课间活动，铿锵的步伐、嘹亮的口号让校园内处处充满健康与活力。

 

学生：学校根据我们的兴趣爱好，量身定制了一系列阳光活动，让我们像阳光下的小树一样健康、快乐地成长。

 

 

县第四小学围绕以阳光之心育阳光之人，打造阳光教师、培育阳光学生、建设阳光校园，于让校园文化浓郁、飘满书香、荡漾歌声、充满笑声、载满阳光。多方面精雕阳光校园文化品牌，让校园每一处地方都成阳光之景、让校园每一块墙壁都有阳光之意、让校园每一个教室都有阳光之感。落实立德树人根本任务，开展阳光德育、阳光体育、阳光悦读、阳光课堂等七彩阳光课程，让每一位学生感受到学习的热情，在阳光下成长，在努力中前进。

 

学生：学校里经常开展活动让我们大家展示才艺，阳光教育在我们成长的道路上洒下了一路阳光，让我们也变得越来越自信，越来越阳光了。

 

 

县第四小学坚持“内涵提升，特色发展”战略，积极打造“书韵翰墨润心灵，读书写字伴成长”特色品牌，开设校本课程诵读、书法，常态化开展“悦”读体验、晨读暮写活动，每学年举行校园读书节，评选“书香少年”“书香家庭”，规范汉字书写教育教学，学生多次参加全国硬笔书法大赛，成绩斐然。同时，重视心理健康教育，组织实施“党建引领心育，拥抱和煦阳光”党建项目，通过项目凝心、集智、聚力，串起学校关爱学生心理健康“同心结”，让党旗在心理健康教育阵地高高飘扬。

 

第四小学党支部书记 姜魁虎：我校将继续以“阳光教育”为抓手，以教师队伍建设、课堂质量提升及养成教育为着力点，构建“阳光课堂”，实施“阳光德育”，开展“阳光活动”，努力把第四小学建设成学生心目中探索求知的阳光学园、充满亲情的阳光家园、赏心悦目的阳光花园、张扬个性的阳光乐园。

 

记者/冯晓伟 梁振宇  责任编辑/王晓娜